cancion

Una canción es una composición musical para la voz humana (comúnmente acompañada por otros instrumentos musicales) y con letra.

ejemplo:

Te puedes vender,
cualquier oferta es buena
si quieres poder..
qué fácil es
abrir tanto la boca para opinar,
y si te piensas echar atrás
tienes muchas huellas que borrar.
déjame, que yo no tengo la culpa de verte caer,
si yo no tengo la culpa de verte caer.
Pierdes la fe,
cualquier esperanza es vana
y no sé qué creer;
pero olvídame, que nadie te ha llamado
ya estás otra vez.
déjame, que yo no tengo la culpa de verte caer,
si yo no tengo la culpa de verte caer...
Entre dos tierras estás
y no dejas aire que respirar
entre dos tierras estás
y no dejas aire que respirar
Déjalo ya,
no seas membrillo y permite pasar,
y si no piensas echar atrás
tienes mucho barro que tragar.
déjame, que yo no tengo la culpa de verte caer,
si yo no tengo la culpa de verte caer...
Entre dos tierras estás
y no dejas aire que respirar,
entre dos tierras estás
y no dejas aire que respirar
Déjame, que yo no tengo la culpa de verte caer,
si yo no tengo la culpa de verte caer...
Entre dos tie

refran

un refran es una oracion con una moraleja o enseñanza

ejemplo:Quien bien te quiere te hará llorar

chiste

.

Un chiste es una serie de cortas palabras o una pequeña historia hablada o escrita con la intención de hacer reír al oyente o lector, es decir, el receptor.

ejemplo:Esto sucedió hace como 3 años, y la película kilómetro 31 se basó en estos hechos...
Un tipo estaba parado a la orilla de la carretera en el medio de una oscura y tenebrosa noche pidiendo aventón, a la vez que estaba cayendo una tremenda tormenta.
Esto sucedió la madrugada del 31 de octubre, el lugar: Carretera Poanas - Villa Unión, Durango. Pasó un tiempo pero nadie se paraba. La tormenta era tan fuerte que apenas se alcanzaba a ver a unos 3 metros de distancia.
De repente, el tipo vio como un viejo carro se acercaba lentamente deteniéndose justo frente a él. El hombre, aunque intrigado por el aspecto del carro, sube a él sin dudarlo, pues era preferible que seguir bajo la tormenta en la oscuridad.
Al cerrar la puerta, voltea y se da cuenta con asombro de que nadie va manejando el carro.
El carro arranca suave y pausadamente, el tipo ve hacia la carretera y ve con horror desorbitante que adelante está una curva. Asustado, comienza a rezar e implorar por su salvación al advertir su trágico destino. El tipo no ha terminado de salir de su espanto, cuando justo antes de llegar a la curva, entra una mano tenebrosa por la ventana del chofer y mueve el volante lentamente pero con firmeza.
Paralizado de terror y sin aliento, se aferra con todas sus fuerzas al asiento, inmóvil e impotente, ve como sucedía lo mismo en cada curva del tenebroso y horrible camino, mientras la tormenta aumentaba su fuerza.
El tipo sacando fuerzas de donde ya no quedaban, se baja del carro y se va corriendo hasta el pueblo más cercano.
Deambulando, todo empapado, se dirige a una cantina que se percibe a lo lejos. Entra a ella y pide dos tequilas y temblando aún, les empieza a contar a todos la horrible experiencia que acababa de vivir.
Se hizo un silencio ante el asombro de todos los presentes. El miedo asomaba por todos los rincones del lugar. Como a la media hora, llegan dos tipos todos mojados y uno le dice al otro en tono molesto:
Mira Juan, allí está el desgraciado #@*$% ...... que se subió al carro cuando lo veníamos empujando'

Esquema de los textos recreativos

                                                                 1.Literarios :

1.1 genro epico o narrativo       1.2 genero lirico o poetico              1.3  genero dramatico o teatro

- cuento                                              Romance                                         tragedia

-novela                                               himno                                               drama

-epopeya                                            elegía                                               coemdia

-mito                                                   oda                                                   zarzuela

-fabula                                               poema                                             entremés

                                                             2. populares

              2.1Chiste        2.2 refran      2.3cancion     2.4 adivinanza     2.5 historieta  

formacion de palabras

Prefijo: partícula que va antes de la raíz y sufijo.

Sufijo: partícula que va después de la raíz.

Raíz: partícula que contiene el significado de la palabra

Composición- prefijo + raíz  ejemplos: in-util,des-cubrir,des-tapar

Derivación –raíz+sufijo  ejemplo: reloj-ero, pescad-eria, carn-ada

Parasíntesis – prefijo+raíz+sufijo ejemplos: des-color-ido, des-motiv-ante, de-valu-ado

Yuxtaposición-raiz+raíz ejemplos: saca-corchos, para-brisas, mata-moscas

historia de la escritura

La escritura  comenzó con los dibujos o pictogramas. Cuando algunas culturas se volvieron más complejas  hubo la necesidad de representar conceptos abstractos y complejos  y surgieron los ideogramas.

Luego los ideogramas empezaron a representar sonidos complejos y largos y aparecieron los primeros silabarios, los cuales se fueron simplificando hasta que finalmente los fenicios llegaron a la  unidad mínima del lenguaje: el fonema, el cual se representa atreves  de la letra.

Los griegos adaptaron el abecedario fenicio a su lengua. Los romanos hicieron lo mismo con el alfabeto  griego. El alfabeto latino es usado por la gran mayoría de las lenguas cultas occidentales

curriculum vitae

Curriculum vitae

Datos generales:

Nombre: Julio Cesar Álvarez Escalante

Fecha y lugar de nacimiento: Tijuana, baja california, 1 de agosto de 1995

Domicilio: arroyo las golondrinas # 225  fracc. Tres arroyos

Teléfono: 996 59 12 – 449 155 20 99

Correo electrónico: cesar_alvarez08@hotmail.com

Formación académica:

Licenciatura en música  con mención honorifica  y alto rendimiento   académico por  el Conservatorio de las rosas  de Morelia  (2014 – 2019)

Diplomado en ingles por la Universidad Autónoma de Aguascalientes

Estudio música   en berklee collage of music  2020-2025)

Experiencia laboral:

Profesor  de guitarra   en la escuela CENDART   ( 2025-2029)

Profesor de música en la escuela  Manuel  M. Ponce